打小学生的副所长被邮寄锦旗?要看到对从严治理校园霸凌的期待

山河大学 11-27 11

极目新闻评论员 徐汉雄

近日,宁夏一派出所副所长殴打小学生被撤职一事持续引发广大网友的关。11月25日,记者了解到,有不少来自全国各地的网友给涉事民警邮寄了锦旗。(据11月25日扬子晚报报道)

据报道,在处理一起学生殴打同学警情时,因涉事学生马某某自行离开现场,当地派出所副所长王某遂带领辅警戴某找回马某某,同时对其踢打,后将其带回班主任办公室等待家长。由于马某某为六年级学生,该校两名三年级学生反映被其多次殴打,这就有“以大欺小”与校园霸凌之嫌。民警处置时,马某某自行离开现场。在一些网友看来,马某某似乎没有认识到自己行为的错误性,民警应该加以教训。因为小小年纪如果不学好,心中没有敬畏,不将不良苗头遏制住,将来可能会犯大错。

打小学生的副所长被邮寄锦旗?要看到对从严治理校园霸凌的期待

相关警情通报(图片来源:扬子晚报)

民警打人是不对的。但这起民警打学生的行为,不少网友表示肯定。网友的态度耐人寻味,这种情绪化的支持掺杂了朴素的公平正义感。首先是校园霸凌行为不得人心,而且是令人痛深恶绝。另外,传统观念中,也还有对棍棒教育的认可,认为打也是管教的方式。近年来,如何加强对未成年人违法行为的处罚,时有呼声。社会心理上既存在对校园霸凌行为的厌恶,又深感于对校园霸凌行为的治理力度还不够。当民警对殴打同学的学生踢打时,网友认为这体现了对霸凌者的鲜明态度,就是不能惯着,要严加教育,不能轻纵。民警的行为浇中那些抵制校园霸凌的块垒,所以不乏理解的声音。

在网友看来,打学生民警有强烈的责任感与正义感,善恶分明,虽然踢打的行为过激,但这是出于义愤之下的行为,体现了对霸凌行为毫不手软的立场。网友支持打人民警,倒不一定是肯定打人的行为,而是苦校园霸凌行为久矣,对相关治理行为的软弱无力感到失望,为民警打击霸凌行为的“敢”字当头受到鼓舞。这支持的不是打人行为本身,而是对霸凌的坚决说不,支持对霸凌行为从严处理。

打小学生的副所长被邮寄锦旗?要看到对从严治理校园霸凌的期待

网友给民警送锦旗(图片来源:视频截图)

民警打学生是站不住脚的。无论从警察法还是未成年人保护法来说,无论涉事学生犯了什么错,哪怕是犯罪嫌疑人,民警也不能殴打。民警的职责是为了维护社会治安秩序,保护公民的合法权益,即使出于强烈的正义感,出于对受害者的同情,再一腔热血,也要克制个人情感,不能因为出于义愤就打人。民警是来处理纠纷的,要依法履行职责。严厉打击校园霸凌行为,不等于可以殴打霸凌者,二者不能混为一谈,这个是非界限是明晰的。

民警态度鲜明反对霸凌,这当然是应有之义。无论公安机关还是学校以及其他方面,对校园霸凌都要坚决反对,不能纵容。网友为被免职的民警送旗帜,体现的依然是希望能够对校园霸凌敢于出手的期待。通过对民警的支持,表达的是对校园霸凌的抵制,这个情绪与心理应该要被看到。

但敢于出手更要善于出手,对校园霸凌的治理要符合法律规范。网友给民警邮寄锦旗,模糊不了是非界限。有网友说,“我也想送一面,因为我也有孩子,希望可以为王所长发声,抵制校园霸凌。”所以,此事的焦点还在于如何抵制校园霸凌,要把朴素的情感正义化作治理校园霸凌的方法与路径。治理校园霸凌不能手软,但不是抡拳头,有决心,有态度,还要有恒心,有毅力,各方综合发力,持续发力,不怕困难,持之以恒,久久为功。

有专家认为,对于霸凌者,学校和家庭教育确实存在无力的情况。如何从更多层面加以协调,依法加大惩罚力度,是个课题。今年5月30日,最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》,也提到要“惩防并举,对未成年人犯罪宽容不纵容”,坚持厚爱严管、管早管小,及时化解、消除可能滋生未成年人违法犯罪或者被侵害行为的各种消极因素。因此,派出所副所长殴打小学生一事,该思考的是如何综合治理校园霸凌,做好宽严结合的文章,既不能软弱无力,也不能简单粗暴。

(来源:极目新闻)

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